上次谈到亲子沟通中倾听的形式，有家长朋友也会问：如此专注、认真聆听孩子的心声，到底意在何为？的确，对大部分家长来说，日常亲子沟通都是随性而为、自成体系，我们的建议也不会那么教条。只是在形式之上，还有一项更重要，即倾听的真谛是什么?

亲子沟通过程中，父母总是有意无意地将自己的价值观、意念“灌输”给孩子，尤其是父母权威度高、偏于专制的原生家庭中，父母往往在亲子沟通的过程中，有意、无意地将自己的意愿“施予”孩子，给孩子的成长套上了模具，让孩子能朝着自己设定的方向发展。正面来看，父母为孩子制定了未来发展的方向，让孩子少走歪路；但负面来看，孩子成长中原本的无限可能性和潜能，在父母细致的规划下受到打压，从而失去了许多潜能挖掘与发展的良机。

在现实生活中，许多父母都喜欢为孩子做决定：根据自己对天气和流行时尚的认识，决定孩子该穿什么衣服出门；根据朋友、同事和社会舆论的风潮，决定让孩子上什么样的学校；根据自己对孩子未来发展的规划，决定孩子现在参加哪类补习班，上什么样的兴趣班，甚至于未来要去哪里留学。但这些决定中，都没有当事人——孩子的参与。

这些事无巨细的安排，是出于亲代对子代的爱与保护，然而却未必是最合理、对孩子最有利的安排。近年来随着基因检测技术的成熟，我们已经可以通过科学检测来确定孩子先天的天赋基因，作为子女教养和潜能挖掘的科学依据。只是大部分孩子属于正态分布中的“绝大多数”，未必有超常的天赋基因，那么家长们就该将一大堆他们认为好的东西塞给孩子吗？如果孩子本身没有兴趣，那么很多功夫可能都是徒劳的，而填鸭式的教育更可能扼杀了孩子未来对学习的兴趣。这个时候，优质亲子沟通就成了最佳解决途径，尤其是高效的倾听，可以帮助孩子和家长一起确定孩子最适合、也是最有兴趣的发展方向。

我们总说要尊重孩子的意愿，但是不认真倾听，不可能知道他们的真实想法。若要保留孩子的“本色”，就要善用倾听了解孩子的真实所思、所想、所感，给孩子的各种潜能发展提供最佳的土壤和养分。倾听的真谛，旨在保留孩子原本的样子，反映孩子真实的兴趣和爱好，确保孩子的各种潜能得以充分发展，即，如他（她）所是。当然，年幼的孩子可能一下子还不能清晰辨别自己到底喜欢什么、适合什么，这个时候，如果父母能掌握一些儿童发展方面的知识，对孩子各发展阶段特点有一定认识，那么将更有利于了解自己的孩子，帮助他们认清自己的喜好，从而更好地发展